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市委常委、组织部长金冬江深入我县调研指导

[摘要]5月19日,市委常委、组织部长金冬江,市委组织部副部长杨超,在县委书记聂晓光,县长申保卫,县委副书记陈黎,县委常委、组织部长李玉清等陪同下,深入我县盆尧镇陈老庄村、于营村、鼎力杆塔、金凤牧业等,调研指导乡镇党委换届、两学一做学习教育和基层党建...

           5月19日,市委常委、组织部长金冬江,市委组织部副部长杨超,在县委书记聂晓光,县长申保卫,县委副书记陈黎,县委常委、组织部长李玉清等陪同下,深入我县盆尧镇陈老庄村、于营村、鼎力杆塔、金凤牧业等,调研指导乡镇党委换届、两学一做学习教育和基层党建等工作。


      在盆尧镇陈老庄村、于营村,金冬江与盆尧镇党委负责同志、陈老庄村党支部书记陈杰、于营村党支部书记张爱琳亲切交谈,查阅相关文件资料,详细询问两学一做学习教育、乡村党建工作开展情况、服务群众及推动发展情况,并认真听取他们的意见建议。对乡村两级把学习教育与美丽乡村建设相结合、重点解决群众困难问题的做法表示满意,希望县乡村找准学习教育的切入点和结合点,抓好基层经验的总结推广工作,实现点上开花,面上结果。


      在鼎力杆塔股份有限公司,金冬江详细了解了企业生产经营状况、党建工作开展情况,对西平在两新组织中开展党组织百日组建活动给予了认可,指出要以鼎力杆塔股份有限公司作为全省非公党建试点为契机,切实抓好非公企业党建工作,把党建与生产经营有机结合,实现党建与企业发展两促进。
      随后,金冬江一行还参观了金凤牧业有限公司、西平嫘祖服装城、两河治理工程、万亩生态园,观摩了新城区规划及建设情况。
      参观结束后,金冬江来到县委常委会议室,主持召开了专题座谈会。座谈会上,县委书记聂晓光详细汇报了西平县乡镇党委换届、两学一做学习教育进展情况。金冬江对我县两学一做学习教育和乡镇党委换届工作予以了充分肯定,认为西平县两学一做学习教育行动迅速指导实、载体突出有特色、学习教育氛围浓,尤其是创新了学习教育实践载体,机关党员干部三比一争和农村党员一让一为活动初见成效。乡镇党委换届工作县委高度重视,谋划早、行动快,方案周密、环节严谨,突出关键、抓住重点,严格规范、正风肃纪,准备充分、进展顺利。体现在四个方面:首先,西平县委的政治责任担当有力,特别体现在今年的换届工作和两学一做龙头任务的承担上,体现在基层阵地、基层党建责任的承担上,有力有效。其次,西平的干部群众精神状态好,特别是乡、村干部工作思路清晰,问题把握准,对上级政策吃得透,工作抓得对点对路,非常难得。第三,西平县委的工作导向清晰,特别是这次换届,干事创业的导向、从严从实的导向、重视基层的导向很明确,对有关干部任用标准、任用程序严格执行。第四,西平各项工作成效显著,对城市建设、经济发展、下一步潜力后劲,包括党建工作,都取得了突出的成效。
      金冬江指出,要以乡镇党委换届为契机,进一步凝聚干事创业的精神合力,激发广大党员干部的干劲,提升党员干部的能力和水平。要通过换届,谋划一个好思路,配出一个功能强、结构优的好班子,换出心齐、气顺、劲足的精气神。特别是今年,扶贫攻坚、十三五规划开局、各项改革发展的事业,包括保增长、保稳定,任务特别重、特别艰巨,特别关键。要通过换届,把中央和省、市委的精神和决策部署,结合县级的情况,贯彻落实到基层。特别是要利用换届谋划工作,把发展思路、发展方向、发展举措,进一步与中央对照好,进一步的精准,进一步的落实。要把握一个基本的方向,通过换届焕发出好的精神状态、好的工作干劲,做到方向不偏。目前乡镇前期的准备工作已经完成,效果良好。下一步要把代表大会开好,真正把会议开成一个谋划工作,凝聚人心,描绘蓝图,明确举措的胜利大会。要注重换届之后班子整体功能的进一步提升,核心是把乡镇党委党建责任进一步落实。此次换届,中央和省委对乡镇基层高度重视,在职数紧张的情况下,每个乡镇平均增加近两个职数,特别强调配备专职抓党建副书记,强调配齐纪委书记、组织委员。大形势就是中央把从严治党、四个全面的战略布局的一项,向基层延伸,向基层落实,体现了和中央四个全面的战略布局的一致性。换届后,要进一步明确乡镇的党建主体责任、书记的第一职责及纪委书记和组织委员在党建工作中的责任,完善评价标准,健全考评体系,把党建责任进一步细化、明确、落实。通过党建工作的进一步加强,带动乡镇班子功能的坚强有力,推动各项事业健康有序发展。要加强对乡镇干部的教育培养,一方面提升党性修养,结合两学一做学习教育,加强党性教育。另一方面提升能力素质,围绕五大发展理念,围绕经济转型升级,围绕供给侧改革,围绕新的经济形态的发展趋势,培养干部的知识、能力,提升眼界,更好地适应经济社会发展的需要。
      金冬江强调,要以两学一做学习教育为龙头,进一步抓好党建工作,特别是党员的教育管理工作。要把握好四个关键词,第一个是龙头任务。两学一做学习教育是党建工作的龙头任务,是牵头抓总的。要通过两学一做学习教育,把党员干部思想政治建设、能力作风建设、纪律建设等带起来。龙头任务的定位,决定了两学一做学习教育的开展,主体责任在县委,党委要当家,相关部门共同努力,各级党组织上下协力,形成合理的工作体系。第二个是全员覆盖。就是要每个党员、每个党支部全覆盖。第三个是常态化。第四个是三个基本。以党支部为基本单位、以三会一课等基层组织生活为基本形式、以落实党员日常教育管理为基本依靠,是中央对两学一做学习教育的要求。要在调动各方面积极因素的同时,紧紧抓住基层党支部,把触觉延伸到党支部,由党支部来覆盖到每一个党员。要突出严格的党内组织生活,作为常态化的一个重要抓手。要加强对党员的日常教育管理,有针对性的解决思想上、作风上的问题。在抓好基层党支部工作上,要注重创新,抓实载体,解决中梗阻问题,解决党组织抓作风、抓纪律、抓党员教育管理的意识淡化问题,解决党员的党员意识、党的意识弱化问题。要大胆试、大胆闯,注重总结,逐步的形成能够带动面上工作的经验。
      金冬江要求,要抓好统筹与结合,全面推进各项工作。特别是要注重把乡镇党委换届、两学一做学习教育与正在推进的脱贫攻坚、经济发展及三夏生产等工作有机融合、有机的结合,促使各项工作都能够按照市委的要求,圆满完成。对重点工作,要抓紧抓实抓细,不仅要安排到乡,还要组织动员到村和组。总体来说,很多工作与党的建设和组织工作血脉相连,是一个问题的不同方面,一个硬币的两个面。强调的党建工作、组织工作,是从侧重于承担工作的主体,从人的角度,调动人的积极性,发挥好组织作用这个角度来强调的。强调的各项工作任务,是从各级承担的工作事项来强调的,两者并行不悖、相互促进。党的建设伟大工程和党的伟大事业,是相互促进,共同推进,要处理好、把握好之间的关系,既要促进抓好党建工作,同时也要注重把党建工作放到具体的职责任务中来推进、来检验。


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