吴鹏举品学兼优的善良少年

 吴鹏举品学兼优的善良少年

吴鹏举、男，现年13岁，是遂平县第二初级中学八年级的一名学生。作为从全市万千少年中脱颖而出的“最美天中少年”候选人，吴鹏举具备很多让人不得不为之赞赏的特点：爱读书，爱运动，善动脑，品德好；同时，他也性格开朗，活泼阳光，是老师的好助手，也是同学们的好朋友。

11月27日，记者驱车来到遂平县第二初级中学，见到了这个品学兼优的少年，并通过对其老师、同学和家长的采访，还原出一个富有活力、心理健康、青春阳光、积极进取的少年形象。

心地善良   尊长敬邻

“这孩子，可懂礼貌了，不管什么时候都是彬彬有礼，张口就是叔叔阿姨，喊得可亲了。”11月27日，在遂平县第二初级中学门口，看到记者采访，接孩子的赵磊立刻围了上来，还没等记者问，便主动张口表扬起了吴鹏举。

原来，赵先生和吴鹏举是邻居，由于两家住的很近，他对吴鹏举情况比较了解。在赵先生眼里，日常生活中的吴鹏举有一颗善良、真诚、美丽的心灵。“在家里很孝敬长辈，不时能看见他干家务活，别看人小，可勤快了。”赵先生说。

百善孝为先。在吴鹏举的家人眼里，这个13岁的孩子远比一般的同龄人显得更懂事些。每天放学回家，吴鹏举都会帮父母做些力所能及的家务活。妈妈做饭时，他会帮忙淘米、洗菜、干些杂活；等家人吃完饭后，他又会主动地收拾碗筷。

对此，吴鹏举告诉记者，他有自己的想法：“爸爸和妈妈上班都很辛苦，他们忙了一天，肯定很累了，我为爸妈分担一些家务活是应该的。所以，有时候看到妈妈累了，我会帮她捶背揉肩，看到她开心的表情，我就感觉自己做得很对。”

赵先生说，在周围邻居们眼里，吴鹏举还是个非常懂礼貌的孩子，如果在路上遇到他，不论大小都是吴鹏举主动问好。“有一次我拿了大包小包的东西准备上楼，吴鹏举正好放学回家看到，看到我有些吃力，二话不说就帮我拿几包东西，你说这样的孩子多好。”

在采访中记者发现，不论是邻居赵先生还是吴鹏举的家人，对他的表现都显现出了一种特别的自豪感，而吴鹏举的心地善良和礼貌真诚，无疑也让他自己默默成为了周围邻居们眼中的小明星。

勤奋好学   博览群书

提起学习，那就更是吴鹏举的强项了。吴鹏举说，现在的社会需要高知识和高能力的人，只有自己自身的学习和能力上去了，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此，在老师和同学眼中，吴鹏举对待学习十分专心，不懂就问，还经常和老师与同学交流。

据吴鹏举的班主任李美玲介绍，从上小学一年级到现在，吴鹏举的各科成绩一直在班级名列前茅，期间还多次被学校评为三好学生。作为班级的物理课代表，吴鹏举不仅自己勤奋好学，取得了不错的成绩，课间还经常为同学们解疑答惑。

李美玲说，其实吴鹏举的天赋并不算太高，但是他对待学习的态度和为之付出的努力，是其他许多孩子都比不上的。“他经常很早来到学校，许多同学还没有到的时候，他已经开始学习了。而放学的时候，他又是最后一个离开班级的人，这样的态度确实应该取得应有的成绩。”李美玲说。

记者了解到，虽然用心学习，但吴鹏举并不算一个“死学”的人，除了正常的功课外，他还喜欢阅读一些课外书籍，范围更是包罗万象，从童话故事到历史读本，从天文知识到自然科学，吴鹏举都有涉猎。正是由于养成良好的读书习惯，从中汲取了大量的营养，更培养了吴鹏举乐观积极的生活态度和坚强无比的意志。

尽职尽责   助人为乐

身为班级的物理课代表，还拿着教室大门的钥匙，吴鹏举倍感光荣的同时，又觉得是一种重要的责任。为了让同学们能够早点进入教室，他总是比其他同学提前到校。然而，有一天吴鹏举早上到学校以后，发现有两名同学已经来到了学校，由于进不去教室只能在外面等。这让吴鹏举觉得很内疚，第二天专门提前20分钟来到学校。从此，再也没有同学遇到过类似情况。

对于每天坚持早早来到学校的原因，吴鹏举说，老师那么相信自己，把钥匙交给了自己，所以就得尽好责任，不能让一个同学因为我而进不了这个教室。

在班级里，吴鹏举总爱真诚付出，助人为乐。班级有一个让很多老师都感到头疼的学生，不仅成绩不好，还有许多小毛病，因此很多同学都不愿和他接触。吴鹏举看到后，主动上前，经常耐心开导他，不仅在学习上帮助他，还和他一起玩耍。

没想到，过了一段时间后，这名同学的小毛病还真改了不少，不仅学习有了进步，还获得了老师和同学们的认可。对此，老师和同学们都觉得吴鹏举挺有本事。后来，这名同学对老师说，吴鹏举从来没有嫌弃过自己，还一直把自己当成好朋友好伙伴，这让人感觉到很温暖，所以吴鹏举劝我的话都能听得进去，慢慢地就把那些坏毛病改掉了。

吴鹏举这种助人为乐的行为，也得到了很多老师和同学的赞扬，当老师夸奖他时，他不以为然地说：“这不算什么，看到那个同学取得了很大的进步，我心里其实也很高兴。”

积极向上   全面发展

李美玲说，积极向上是吴鹏举身上最大的优点，也是吴鹏举健康成长的力量源泉，很多老师和同学都能从他身上看到一股强烈“向上”的追求。

李美玲告诉记者，根据自己这些年的观察，从呀呀学语到接受启蒙教育，从小学到初中教育，初谙世事的吴鹏举就一直在追求着思想的向上：做个好孩子，做个好学生。

采访中，吴鹏举班级一名同学告诉记者，吴鹏举对待很多同学都是尽心帮助，帮助同学解答难题，关心生活贫困的学生，以一颗真诚的心得到了大家的认可。“开朗自信、热情阳光、乐于助人、成绩优异……”这名同学说，在班级里，很多人都偷偷地将吴鹏举比作学习的榜样，做一个像他一样的好学生。

“他尊敬师长和长辈，团结同学，遵守校纪校规，对人讲礼貌，自觉遵守学生行为规范和社会公德，深得邻居和家长的好评。他追求学习向上，对待学习一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语数外等各科成绩一直名列前茅。”李美玲说，从吴鹏举的身上，可以看到一个德智体美劳全面发展的少年身影。

采访结束时，吴鹏举告诉记者，自己参加这次“最美天中少年”评选，感觉心情十分激动，但又觉得忐忑无比，因为这不仅仅是学校和社会对自己的肯定，更对自己提出了更高的要求。

临别时，吴鹏举眼神坚定，向记者说出了自己最真挚的想法：“虽然感觉自己做得还不够还不好，但我愿意在以后的学习和生活更加严格要求自己。未来的路还很长，我要认真、坚定、一步一个脚印地走下去，做一个全面发展的新时代少年，迎接更加灿烂和辉煌的明天。”

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