一是健全学习长效机制，提高党员干部素质。健全撰写学习心得制度。积极开展集体理论学习，做到学习经常化、制度化和规范化。组织党员结合工作确定学习内容，认真撰写学习心得，进一步加深对学习内容的理解和掌握。建立学习经验交流制度。组织党员对在学习过程中遇到的政策理论问题及学习方法等定期进行深入交流，促进党员队伍整体理论水平的提高。建立学用结合制度。把理论学习与实际工作有机结合起来，提高理论学习的针对性和学用转化成果。 二是健全党员分类管理机制，增强党组织凝聚力。对在职党员进行“双向管理”。全面推行“双向认识、双向联系、双向反馈、双向服务、双向公示”的管理方式，切实加强对在职党员的教育管理。对流动党员进行“动态管理”。落实登记备案、沟通联系、教育培训、表彰激励四项制度，强化流动党员教育管理。 三是健全党员联系群众机制，构建和谐党群关系。建立干群联系机制。各村党支部通过建立民情信箱、民情资讯、“党员干部联系卡”等，密切了党组织与党员干部群众的沟通、联系。建立有效帮扶机制。深入开展干部“下基层”、活动，帮助群众理思路、出点子、谋发展。建立矛盾化解机制。推行信访首问接访责任制、属地管理责任制、责任追究制度等，构筑乡村两级联动、相互协调的接访排查矛盾网络。 四是健全主题实践活动机制，发挥党员模范带头作用。在机关内部，开展创建“党员先锋岗”、“党员示范岗”等活动，进一步引导机关党员在推动发展、服务社会中创先争优。在农村积极推行无职党员设岗定责的做法，让农村无职党员有岗有位有为。在社区，以“搞好党建带社建、建好社建促党建”为主题，开展富有特色党员服务活动。
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