泌阳县综合施策开展学习教育

发布时间：2016-05-28 10:48 来源:豫都网我来说说我要投稿

[摘要]本报讯（通讯员王建伟）日前，泌阳县在开展两学一做学习教育中，坚持学在前、做在先、放在心，做到关系理顺、学习方式、分类施教三到位，有力推进全县党员两学一做学习教育扎实开展。关系理顺到位。扎实开展党组织关系集中排查活动，对全县 25000 余名党...

本报讯（通讯员王建伟）日前，泌阳县在开展“两学一做”学习教育中，坚持学在前、做在先、放在心，做到关系理顺、学习方式、分类施教“三到位”，有力推进全县党员“两学一做”学习教育扎实开展。

关系理顺到位。扎实开展党组织关系集中排查活动，对全县25000余名党员基本信息、组织关系转接、缴纳党费、参加组织生活、外出流动等情况进行全面摸底核查，掌握每名党员的基本情况，摸清流动党员、失联党员、“口袋”党员底数，并对2000余名流动党员全部建档立卡，纳入了党组织有效管理。同时，推行参学考勤制度，将23000余名党员分支部进行造册，确定专人进行学习考勤，为党员“两学一做”学习教育开展奠定了坚实的基础。

学习方式到位。按照单位职能不同，制订《泌阳县“两学一做”学习教育任务分工方案》，各相关单位各司其责，形成合力，推动学习教育扎实开展。围绕“两学一做”内容，采取集中学与个人自学相结合、党课座谈辅导学与畅谈心得体会交流学相结合、正面典型激励学与反面案例警示学相结合、基层党支部送学与党员中心组领学相结合等形式，党委（组、支部）负责人带头讲党课，坚持每周集中学习不少于2个半天，按周制订学习计划，切实将学习内容具体到天，学习辅导具体到人。建立每月20日“党员固定学习日”制度，按月确定专题，制订计划，做到党员学习教育规范化、制度化、常态化。目前，该县已组织党员开展集中学习33场次，撰写心得体会2000余篇，摘抄笔记20万字以上。

分类施教到位。针对机关党员干部，采取集中辅导学与个人自学相结合，知识测试与随机问答相结合的方式进行学习教育；对非公有制企业和社会组织，采取自学为主、企业党建负责人巡回输导的方式进行；对党员人数少、党员流动性强的党组织，依托区域党员服务中心（站），随来随输导的方式进行；对流动党员，采取QQ群、微信群定期发布学习信息督促学的方式进行；对离退休干部职工党员及年老体弱党员，采取基层支部上门送学的方式进行，并增强学习教育趣味性，确保学习教育取得实效。目前，该县已发放各类学习材料6000余份，发放学习信息5期，送学上门810人次，党委（组、支部）负责人上党课22场。