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驿城区破解远程教育学用难题

[摘要]本报讯 (记者 徐佳瑞)为切实解决远程教育终端站点组织难、效果难、转化难等问题,今年以来,驿城区从实际出发,四措并举,提升服务水平,有效解决了远程教育学用过程中的难题。 加强升级改造,破解远程教育故障率高的问题。制定下发了《关于加快推进党员干...

本报讯 (记者 徐佳瑞)为切实解决远程教育终端站点组织难、效果难、转化难等问题,今年以来,驿城区从实际出发,四措并举,提升服务水平,有效解决了远程教育学用过程中的难题。

加强升级改造,破解远程教育故障率高的问题。制定下发了《关于加快推进党员干部现代远程教育站点升级改造工作的通知》,与联通公司合作成立专项工作组,对全区198个站点进行了拉网式排查检修,集中进行了全面的升级改造,统一配备和安装了相应设备,实现全区全覆盖、站点无故障、收看效率高的目标。

创新组织形式,破解远程教育组织难的难题。针对农村党员群众居住分散、学用需求不同、集中教学组织难等情况,通过定时播放与随机播放相结合、组织播放与自助播放相结合、点播播放与预定播放相结合等形式,利用每月的主题党日活动、重大节日、农闲,开展远程教育节目收看工作,解决了党员群众难组织以及学用需求问题,提高了远程教育参学率及学用效果。

科学选配资源,破解远程教育资源价值不高的难题。针对部分站点组织收看的内容理论多,对本土群众具体指导价值不高的问题,驿城区区分不同对象,针对农村积极挖掘具有乡土特色的教学素材,增加《农事早知道》栏目,先后制作了《葡萄栽培技术》《农作物病虫害防治》等指导性、实用性强的课件。先后制作了《驿城区城市党建记实》《乐山商场党建记实》,不断提高课件的质量和数量,不断满足党员群众生产生活需求。

选树典型带动,破解远程教育难带动的难题。充分发挥农村党员干部现代远程教育实训基地作用,培树了一批在特色种植、农产品加工、养殖等产业具有积极带头学用远程教育的致富典型,大力宣传他们的典型做法和经验,使更多的党员群众亲身感受远程教育带来的好处,激励和带动更多党员群众学用远程教育,形成利用远程教育网络共同致富的良好局面。


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