发布时间:2014-12-12 16:26 我来说说 我要投稿
从河南归来的第二天,身体感觉突然不适。头很疼,体温一下high了起来。迷迷糊糊地睡了过去。眼前是一片黑暗,耳边却回响着孩子们的声音。“姐姐,你下学期还教我们舞蹈吗?”“姐姐,你真的要回北京吗?”“姐姐……”
去上蔡县
坐动车到河南省驻马店,又坐汽车颠簸了近三个小时到达了上蔡县城。一行四个同学挤在金杯车里,大家也忘记了旅途的疲惫。车轧的是窄窄的土路,坑坑洼洼,凹凸不平。路两旁是破砖瓦房,稀稀疏疏的,那就是人家。偶尔遇到零星的学校,大家连忙伸头瞧瞧低矮的砖房砌成的二层小楼,铁栅栏校门半敞开,一个旗杆孤零零地立着。
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上蔡县,光提起这地名也是叫人心寒的。这是艾滋病重灾区。有的人迫于生计卖血,染病,留下不幸的孤儿。
我们的车开进了当地村里的集市,险些没过去。我们向窗外看,外面的人也看我们。他们很奇怪,这群人是从哪里来的,到我们张龙舞村干什么。我们冲他们笑笑,他们便摇摇头走了。张龙舞村不大,每户人家互相都认识。于是,人们便传开了,从北京来的“大学生”要来给孩子上课!
小孩子们早早地到了学校,一看到我们的车影,就全从教室里跑出来了。“老师来了!”我听不懂他们在嚷什么,但那神情告诉我,他们已经等不及了。
这就是张龙舞小学。一个最普通的中国的农村小学。一扇铁门,一个空旷的校园,一间校长办公室,一栋两层楼的教学楼。一到六年级,全校不过一百多孩子。村里很少有上过高中的,女孩子上到五六年级家里也不怎么管了。初中上几年便出去打工,好养活家里几个弟弟妹妹(每家至少有两个孩子)。校长说,农村的孩子淘气,不听话,不如城里的孩子乖。我们笑笑说,校长您放心吧,我们一定让孩子们开心地跟着我们学。
播种梦想
一双双眼睛盯在我们身上,充满了好奇与疑问。你们是谁?你们教给我们什么?这样的期待赋予了我们沉重的责任。按计划,我们把孩子的桌椅围成了U字形,这样上课更易于互动。
“同学们,你们有什么梦想吗?”孩子们都安静下来,互相看看,但没有人回答。可能因为平日里他们的老师不常提问?更没有人帮助他们确立自己的梦想?“那么,给大家布置一个作业,想想自己的梦想,在我们走之前告诉我们怎么样?”
孩子们的眼睛亮了。我们深知,几天的时间,教不了多少知识,然而足以播种梦想的种子,唯有梦想的种子才会在这贫穷的村里开花,发芽。“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”孩子们朗诵的声音洪亮而清脆。在这间凭自然光线照明的教室里,我尽量把板书写得大点。
邢洋问:“同学们你们有谁给父母洗过脚吗?”大家都摇摇头,表示没有。“你们上一次跟父母说我爱是什么时候?”依旧没有人举手。“那么请大家今晚回家完成这两件事,因为弟子规教育我们做一个孝顺的人。”
尔后,他为同学们逐字逐句地讲弟子规,大家似乎听得津津有味。“晨则省,昏则定是什么意思?早晨起来的时候要向父母问候,晚上要问安。大家都是这么做的吗?”
有不少同学举起手来,大家一起为他们鼓起掌来。
我们会回来的
临别的前一天,孩子们已经不舍得我们回县城了。他们拉着我的手,“姐姐,你到我们家吃饭吧!”“姐姐,你晚上住我家吧!”而当我们的金杯车开动时,一个女孩儿哇哇大哭起来。我们昨晚备课到深夜,一直为给孩子们讲些什么争论不休。邢洋坚持教弟子规,而我们都害怕孩子接受不了枯燥的东西,于是要加上很多有趣的故事。同时我们发现,孩子们也不再害羞,能回答问题了。校长说,孩子们没有条件上音乐课,可是爱唱歌。我们就决定教他们唱《送别》。
“老师,我的梦想是当一名科学家!”一个小男孩说,他之前在课上总是能回答出许多难题。“我的梦想是像你们一样,当一个对社会有用的人!”一个小女孩说,她给我们每人写了张贺卡。“我想当一个舞蹈家!”另一个小女孩说,她前几天一直拉着我让我教她跳孔雀舞……
班里沸腾了,同学们都争着说自己的梦想。
分别的一天,也是梦想起航的一天。
有人给我一个纸条,有人给我手心里放了一块口香糖。“老师,你吃吧,你看着我们的眼睛吃。”一个小妹妹给我拉紧了羽绒服的拉链,老师,你会想我们吗?好多只手拽着我的袖口,老师,你们暑假还来吗?……
老师,我们照相吧,我要挨着你照。
“咔嚓”,大家笑了,我们哭了。
本文作者女, 1995年7月出生,现就读于人大附中ICC 高二年级四班。
点评:
本版叫做《孩子的创作》,可在作文里,作者分明扮演了一次成人的角色,而且扮演得是那么出色。
俗话说,教学相长。作者和几位同学给孩子们上了梦想起航的一课,张龙舞小学孩子们更给作者上了触及心灵深处的一课。
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